Pré-requisitos de Física 3

No curso de Engenharia de Computação, a disciplina de Física 3 atualmente possui como pré requisitos Física 1 e Cálculo Diferencial e Integral 1; situação que não acontece em alguns outros cursos de Engenharia (que não possuem Física 1 como pré requisito). Obviamente, a matéria abordada é a mesma para todas as Engenharias. Então, não vejo motivos para modificarem os pré requisitos (de Física 1 e Cálculo Diferencial e Integral 1 para Física 2 e Cálculo Diferencial Integral 2). Porém, acredito que o pré requisito de Cálculo Diferencial e Integral 2 é válido e realmente ajudaria os alunos (pois derivadas parciais são importantes, por exemplo e esse conteúdo é visto em Cálculo Diferencial e Integral 2), mas discordo que o conhecimento em Física 2 seja necessário para cursar Física 3. Os conteúdos abordados não possuem ligação e acredito que isso seria somente mais uma "barreira" para travar e segurar os alunos sem necessidade.
Não estou dizendo que a disciplina de Física 2 não é importante, apenas que não deveria ser pré-requisito para Física 3.

Sobre modificar o período da disciplina de Física 3 (do segundo período para o terceiro), concordo plenamente.

Concordo que para compreender os conteúdos de Física 3 não é necessário ter cursado Física 2. Acredito que a única vantagem de manter este pré-requisito é aumentar a probabilidade que o aluno não faça 2 físicas ao mesmo tempo (nesse caso, física 2 e 3). A principal desvantagem é que se o aluno reprovar em física 1, ele com certeza atrasará o curso, pois não conseguirá cursar física 3 no terceiro período (já que atrasará Física 2 obrigatoriamente também), enquanto se Física 3 dependesse somente de Física 1, o aluno ainda teria tempo de cursar física 1 no 2º período e não ficaria desperiodizado.

Gostaria de fazer alguns esclarecimentos para enriquecer a discussão.

• Historicamente as disciplinas são tratadas como "caixinhas independentes". Isso é um reflexo da falência do nosso sistema educacional (fundamental, médio e superior). Na verdade, todas as disciplinas são (ou deveriam ser) inter-relacionadas e encadeadas, componentes do processo contínuo de formação dos futuros profissionais.
  
  
• Física 1 é a "Mecânica de uma partícula, um corpo, uma variável". Ela coexiste sinergeticamente com Cálculo 1. (Entretanto, há professores e coordenadores que defendem que ela deva ser dada um semestre após Cálculo 1). O aluno deve sair da Física 1 com pleno conhecimento das Leis de Conservação (Energia, Momento Linear e Angular); e qual a relação dessas Leis de Conservação com as Leis de Newton.
  
  
• Física 2 é a "Mecânica de várias partículas, de corpos extensos e elásticos, de várias variáveis, dos fenômenos coletivos (Ondas e Termodinâmica)". Ela coexiste sinergeticamente com Cálculo 2. Na Física 2 é onde o aluno tem contato pela primeira vez com os conceitos de Campo, Fluxo e Circulação (Hidrodinâmica), Oscilações Amortecidas e Forçadas, e Ressonância.
  
  
• Física 3 é a "Introdução ao Eletromagnetismo". Todos os conceitos que foram introduzidos anteriormente são utilizados e expandidos: Força, Potencial, Campo, Fluxo, Circulação, Oscilações Amortecidas e Forçadas, Ressonância... mas agora aplicadas às interações de cargas elétricas (eletrostática, magnetostática e eletrodinâmica).
  

Não é impossível que um aluno curse Física 2 sem saber Física 1, ou curse Física 3 sem saber Física 1 ou 2. Ou mesmo que passe por todas as Físicas sem enxergar esse grande quadro.

Infelizmente, talvez algumas disciplinas tenham sido ministrada até então em um nível medíocre, e por isso, aos olhos de vários alunos, elas não tenham a devida importância, e não se encaixem em lugar algum.

Acredito que, deixando o pré de F3 como F1 e C1, dá a entender que o conteúdo abordado em F2 não é necessário em F3, mas digo com toda a certeza, citando o Prof. Barreto, que

RafaelBarreto escreveu:Todos os conceitos que foram introduzidos anteriormente são utilizados e expandidos: Força, Potencial, Campo, Fluxo, Circulação, Oscilações Amortecidas e Forçadas, Ressonância... mas agora aplicadas às interações de cargas elétricas

, por esse motivo, acho que é errado não deixar como pré de F3, a F2.
Mas entendo o pensamento da Bianca, e acho válido a ideia, atrasar todo um semestre por conta de uma única matéria é algo muito cansativo, e frustrante.

Também acho que não é necessário o pré-requisito de Física 2 para Física 3, se funciona em outros cursos e mantém a ordem atual eu acho válido.

Embora concorde que existe sim uma relação direta entre as matérias, também concordo que a colocação de física 2 como pré-requisito pode amarrar muito a grade justamente na sequência de eletrônica, que já é a parte mais amarrada do curso. Estando as 3 físicas em semestres diferentes já ocorrerá o efeito de a grande maioria dos alunos não cursarem as matérias concomitantemente. Deixando a sequencia mais livre obtemos o efeito de permitir que os alunos consigam planejar e manejar melhor seu progresso nesse início. Caso contrário como todas as matérias são de certa forma relacionadas deveriamos colocar todas elas como pré-requisitos entre si e impossibilitar qualquer flexibilização.